Волгоградский государственный медицинский университет

Кафедра общей гигиены и экологии

« Утверждаю»

Председатель межфакультетской цикловой

Методической комиссией

Медико-профилактических дисциплин

Н.И.Латышевская

«____»_______________2008 г.

Тесты по общей гигиене и экологии
для студентов 3 курса стоматологического факультета

1. Классификация степени напряжения санитарно-гигиенических ситуаций селитебных территорий:

А) Относительно удовлетворительная, неудовлетворительная, напряженная, критическая, кризисная

Б) Оптимальная, допустимая, вредная и опасная

В) Нормальная, напряженная, критическая

2. Зонами напряженной экологической ситуацией называется территория, где:

А) Присутствие токсических химических веществ в атмосферном воздухе регистрируется на уровне более 5 ПДК.

Б) Отдельные показатели здоровья населения достоверно выше уровня существующего в аналогичных местах страны, но не подвергающихся выраженному антропогенному воздействию данного типа

В) Регистрируется высокий уровень наследственной патологии

3. О степени напряжения санитарно-гигиенической ситуации селитебной территории можно судить:

А) По показателям, характеризующим здоровье населения

Б) По степени повышения гигиенических нормативов и по показателям, характеризующим здоровье населения

В) По уровню общей и профессиональной заболеваемости,

Трудоспособности

4. Изменения в состоянии здоровья, которые можно ожидать при загрязнении атмосферного воздуха селитебных территорий в концентрациях до 5 ПДК:

А) Рост общей заболеваемости, рост неспецифических заболеваний верхних дыхательных путей и легких

Б) Рост специфических заболеваний

В) Рост злокачественных заболеваний

5. Факторами малой интенсивности называется токсические вещества, присутствующие…..

А) В атмосферном воздухе на уровне или чуть выше ПДК

Б) В воздухе производственных помещений на уровне ПДК

В) В атмосферном воздухе на уровне 5-10 ПДК

6. Действие токсических факторов малой интенсивности проявляется:

А) Возникновением специфических заболеваний

Б) Возникновением профессиональных заболеваний

В) Возникновением неспецифических заболеваний, обострением имеющихся хронических заболеваний

7. Основными загрязнителями атмосферного воздуха в городах являются:

А) Оксид углерода, сернистый ангидрид, оксид азота, углеводы

Б) Антропотоксины, окись углерода, сернистый ангидрид

В) Твердые взвешенные примеси

8. Основные проблемы крупных городов:

А) Загрязнение воздушной среды

В) Сбор и удаление отходов

Г) Токсические туманы

Д) Электромагнитные поля

9. Отдаленные последствия действия высоких уровней атмосферных загрязнителей воздуха проявляются:

А) Высоким уровнем общей заболеваемости

Б) Ростом аллергических заболеваний

В) Функциональными нарушениями

Г) Снижением неспецифической резистентности.

Д) Канцерогенным и мутагенным эффектами

Е) Гонадотропным действием

10. Действием городского шума проявляется изменениями в состоянии здоровья:

А) Изменения со стороны центральной и вегетативной нервной системы: головные боли, бессонница, раздражительность, лабильность АД

Б) Снижение слуха

В) Повышение общей заболеваемости

11. Качество воздуха в помещении оценивается по показателям:

А) Концентрация СО 2

Б) Микробное число

В) Запах

Г) Температура, влажность воздуха

12. Антропогенными очагами рахита называются очаги рахита, возникающие..

А) В северных районах

Б) В промышленных районах с высокой запыленностью атмосферного воздуха

В) У лиц, работающих в условиях отсутствия естественного освещения 13.

13.Коэффициент аэрации - показатель, который вычисляется:

А) Отношением площади остекления к площади пола

Б) Отношением площади форточки к площади пола

В) Отношением объемов поступающего внутрь и наружу воздуха

14. Предельно допустимое содержание диоксида углерода в воздухе помещений:

15. Показатели, используемые для оценки естественной освещенности помещений:

А) СК, КЕО

Б) СК, КЕО, угол падения, угол отверстия, показатель, рассчитанный методом «Ватт»

В) СК, КЕО, угол падения, угол отверстия

16. Возрастные группы взрослого трудоспособного населения, выделяемые при нормировании потребности в энергии и пищевых веществах:

А) 18-25; 26-35; 36-55

Б) 18-29; 30-49; 50-69

В) 18-29; 30-39; 40-59

17. Показатели, по которым проводится дифференциальная диагностика статуса питания:

А) Соматометрические

Б) Клинические

В) Функциональны

Г) Биохимические

Д) Иммунологические

Е) Демографические

18. Виды статуса питания:

А) Обычный б) Оптимальный в) Допустимый г) Избыточный

Д) Недостаточный

19. Состояние, характеризующееся наличием нарушений структуры и функции организма, связанных с питанием, называется...

А) Обычным статусом питания.

Б) Оптимальным статусом питания

В) Избыточным статусом питания

Г) Допустимым статусом питания

Д) Недостаточным статусом питания

А) Масса (кг)/ рост (см2) - 100

Б) Масса (кг) /длина (м2)

В) Идеальная масса тела +100

21. Нормативные значения индекса Кетле:

А) 20 - 25 кг/м2

Б) 22 - 25 кг/м2

В) 15-20 кг/м2

22. Отклонение в процентах от стандартной величины массы тела, которое оценивается как норма:

23. Минимальное отклонение в процентах от стандартной величины массы тела, которое оценивается как ожирение:

А) 10% и более

Б) 15% и более

В) 20% и более

24. По каким показателям можно оценить адекватность индивидуального питания:

А) Соответствие фактической массы тела идеальной

Б) Соответствие энерготрат энергетической ценности суточного рациона

В) Абсолютное количество и соотношение пищевых веществ и биологически активных веществ в рационе

Г) Доброкачественность продуктов, входящих в рацион

25. Для расчета потребностей в энергии и пищевых веществах учитывается:

А) Тяжесть труда

Б) Идеальная масса тела

В) Возраст, пол

Г) Основной обмен

26. Рациональное питание подразумевает:

Б) Соблюдение соответствия ферментного набора химической структуры пищи

Г) Оптимальный режим питания

27. Сбалансированное питание подразумевает:

А) Достаточную энергетическую ценность рациона в результате адекватного поступления белков, жиров и углеводов

Б) Соблюдение соответствия ферментного

Набора химической структуре пищи

В) Оптимальное соотношение пищевых и биологически активных веществ

А) 1800-2450 б) 2000-2800 в) 2500-3000

А) 58-72г. б) 60-80г. в) 80-100г.

А) 60-81г. б)50-90г. в) 70-100г.

А) 150-З00г. б)257-358г. в) 300-450г.

А) 1: 1:5 б) 1: 1,2:4,6 в) 1:0,8:3

33. Биологическая эффективность жиров растительного происхождения обусловлена:

А) Хорошей усвояемостью

Б) Высокой энергетической ценностью

Г) Высоким содержанием витаминов А и Д

34. Пищевая ценность овощей и фруктов обусловлена:

А) Высоким содержанием белков растительного происхождения

Б) Отсутствием приедаемости

В) Хорошими органолептическими свойствами

35. Ситуация, при которых у человека возрастает (по сравнению с нормой) потребность в витаминах:

А) Воздействие факторов внешней среды, различные физиологические состояния, патологические состояния

Б) Действие высоких и низких температур воздуха, беременность, лактация, эндокринные заболевания

В) При контактах с вредными химическими веществами, при высоких

Физических нагрузках, при заболеваниях с высокой температурой

36. Группа пищевых продуктов, являющихся основными источниками витамина А:

А) Печень животных и рыб, икра рыб, яйца куриные, молочные продукты

Б) Морковь, абрикосы, другие овощи и фрукты красно-оранжевого цвета

В) Молочные продукты: молоко, сливки, сметана, масло

37. Группа пищевых продуктов, являющихся основными источниками каротина:

А) Ржаной хлеб, овсяная крупа, морковь, томаты

Б) Морковь, томаты, абрикосы, красный перец, облепиха

В) Молоко, молочные продукты

38. Группа пищевых продуктов наиболее богатых витамином С:

А) Все овощи и фрукты красно-оранжевого цвета.

Б) Шиповник, черная смородина, болгарский перец, облепиха.

В) Шиповник, черная смородина, яблоки, цитрусовые

39. Группа пищевых продуктов, являющихся основными источниками витамина группы В:

А) Крупы (гречневая, пшенная, овсяные хлопья), хлеб из обойной ржаной муки

Б) Морская рыба, рыбные продукты

В) Молочные продукты

Г) Овощи и фрукты

40. Клинические признаки недостаточности витамина В2 (рибофлавина) со стороны полости рта:

А) Хейлез б) Ангулярный стоматит в) Глоссит г) Цианоз, кровоточивость дёсен д) Парадонтоз е) Хрупкость зубов.

41. Потребность взрослого человека в витамине С, составляет:

А) 50-70мг. б) 70-100мг. в) 90-120 мг.

42. Проявление начальной формы недостаточности витамина С:

А) Пониженная работоспособность, быстрая утомленность, склонность к

“простудным” заболеваниям

Б) Сухость, шелушение кожи

В) Мелкие кожные и крупные полостные кровоизлияния

43. Рыбий жир является источником:

А) Аскорбиновой кислоты

Б) Каротина

В) Кальциферола

Г) Рибофлавина

Д) Тиамина

44 . Пищевые продукты, являющиеся основными источниками фтора:

А) Хлеб ржаной

Б) Крупы (овсяная, гречневая)

Г) Морская рыба

Д) Минеральная вода (“Боржоми”, “Лазаревская”)

Е) Овощи и фрукты

45. Пищевые продукты, являющиеся основным источником кальция:

А) Молоко, молочные продукты

Б) Овощи и фрукты

В) Хлеб ржаной, крупы (овсяная, пшено, гречневая).

46. Группа пищевых продуктов, являющихся основными источниками железа:

А) Печень свиная, говяжья, желток яйца, крупа гречневая, пшено

Б) Хлеб ржаной и из обойной муки, печень свиная, овощи и плоды

В) Молоко, молочные продукты

47. Пищевые продукты, являющиеся основным источником фосфора:

Б) Крупа гречневая

Г) Молоко, молочные продукты

Д) Овощи и плоды

Е) Свиное, куриное мясо

48. Продукты, обладающие низким кариесогенным действием:

А) Печенье

Б) Молоко и молочные продукты

В) Яблоки

Г) Морковь

Д) Бананы

49. Группа пищевых продуктов, являющихся основными источниками витамина Д:

А) Молоко, молочные продукты

Б) Ржаной хлеб

В) Овсяная крупа, бобовые.

Г) Рыба, рыбные продукты (печень, рыбий жир).

50. Продукты, уменьшающие образование зубного налёта:

А) Морковь

Б) Яблоки

В) Хлеб ржаной

Г) Крупяные изделия

Д) Молоко, молочные продукты

51. Недостаточное количество пищевых волокон в пище может быть причиной:

А) Атеросклероза б) Рака толстой кишкив) Ожирения г) Гемералопии

Д) Квашиоркора

52. Пищевая ценность кисломолочных продуктов обусловлена:

А) Хорошей усвояемостью

Б) Высоким содержанием аскорбиновой кислоты

53. Основные группы пищевых отравлений в соответствии с классификацией:

А) Микробного происхождения, интоксикации, смешанной этиологии

Б) Микробные, немикробные, неустановленной этиологии

В) Пищевые токсикоинфекции, интоксикации, пищевые отравления

Неустановленной этиологии

54. Пищевые отравления - это острые заболевания, которые возникают в результате употребления пищи..

Б) Обсемененной большим количеством микроорганизмов и содержащей токсические вещества немикробной и микробной природы

55. Острые заболевания, возникающие при употреблении пищи, содержащей массивное количество живых возбудителей, называются:

А) Интоксикации

Б) Токсикозы

В) Токсикоинфекции

56. Острые заболевания, возникающие при употреблении пищи, содержащей экзотоксин, называются...

А) Отравления продуктами, ядовитыми по своей природе

Б) Токсикозы

В) Токсикоинфекция

57. Продукты, наиболее часто являющиеся причиной возникновения пищевого отравления сальмонеллезной природы:

А) Молоко, молочные продукты

Б) Кондитерские, кремовые изделия

В) Мясные продукты

Г) Яйца водоплавающих птиц

58. Пищевые отравления стафилококковой этиологии чаще всего связаны с:

А) Салатами из овощей

Б) Консервированными мясными продуктами

В) Консервированными рыбными продуктами

Г) Яйцами водоплавающих птиц

Д) Молочными продуктами

59. Продукты, наиболее часто являющиеся причиной возникновения пищевого отравления ботулизм:

А) Кондитерские, кремовые изделия

Б) Молоко, молочные продукты

В) Консервированные продукты домашнего приготовления

Г) Копченое сало, рыба, мясные продукты (окорока, сырокопченые колбасы)

60. Яйца водоплавающей птицы чаще могут быть причиной:

А) Стафилококковой интоксикации

Б) Сальмонеллеза

В) Брюшного тифа

Г) Ботулизма

61. Главное профилактические мероприятие при токсикоинфекциях:

А) Правильные условия хранения

Б) Соблюдение сроков реализации

В) Соблюдение правил личной гигиены персоналов пищеблоков

Г) Предупреждение инфицирования пищевых продуктов

Д) Правильная кулинарная обработка

62. В случае возникновения пищевого отравления врач лечебного профиля должен...

А) Поставить диагноз

Б) Оказать помощь

В) Сообщить в центр санэпиднадзора

Г) Заполнить экстренное извещение.

Д) Установить какой продукт вызвал пищевое отравление

Е) Обследовать контактных лиц

63. Нормы физиологической потребности в воде.

А) 1,5-3,5 л. б) 1,0-2,0 л. в) 3,5 - 5,0 л.

64. Нормирование фтора в питьевой воде:

А) 0,5-1,0мг. б) 1,2-1,5мг. в) 1,5-2,5м.

65. Одна из причин развития кариеса:

А) Повышенное содержание фтора в питьевой воде

Б) Пониженное содержание фтора в питьевой воде

В) Повышенная жёсткость воды

66. Основные симптомы тяжелой формы флюороза:

А) Крапчатость эмали

Б) Крапчатость и трещины эмали, хрупкость зубов

В) Ограничение подвижности суставов, хрупкость зубов и деформация

67. Причина развития водной метгемоглобинемии:

А) Повышенное содержание нитратов и нитритов в питьевой воде

Б) Повышенная окисляемость воды

В) Повышенное содержание железа в питьевой воде

68. Для эпидемии водного происхождения характерно:

А) Быстрый рост числа заболеваний

Б) Медленный спад числа заболеваний после изоляции очага инфекции

В) Малое число заболевших

Г) Длительный период возникновения единичных случаев заболеваний после ликвидации вспышки («контактный хвост»)

Д) Территориальная ограниченность распространения заболеваний

69. Причина возникновения эндемического зоба:

А) Повышенное содержание йода в питьевой воде

Б) Пониженное содержание йода в питьевой воде

В) Пониженное содержание йода в питьевой воде и продуктах питания.

70. Эндемическими называются заболевания, которые возникают в результате...

А) Недостатка минеральных веществ в воде

Б) Избытка минеральных веществ в воде, растениях или почве

В) Недостатка или избытка минеральных веществ в воде,

Растениях или животных организмах, почве на ограниченной территории

Г) В результате недостатка или избытка минеральных веществ в воде,

Растениях или животных организмах, почве

71. Географические районы, где причинным фактором заболеваний является характерный минеральный состав воды или почвы называются:

А) Районами, опасными в эпидемическом отношении

Б) Биогеохимическими провинциями

В) Районами с критической санитарно-гигиенической ситуацией

72. Питьевая вода должна быть безопасна...

А) В эпидемическом и радиационном отношении, безвредна по химическому составу и иметь благоприятные органолептические свойства.

В) Иметь благоприятные органолептические свойства, быть безопасной в эпидемическом отношении, не содержать токсических веществ

73. Особенности солевого состава воды являются фактором риска

А) Дизентерии

Б) Диабета

В) Гепатита

Г) Мочекаменной болезни

Д) Гипертонической болезни

74. Через воду могут передаваться:

А) Брюшной тиф

Б) Сыпной тиф

В) Гепатит А

Г) Гепатит Б

Д) Туляремия

Е) Дизентерия

75. Методы обеззараживания воды:

А) Коагуляция

Б) Хлорирование

В) Озонирование

Г) Фторирование

Д) Обработка ультрафиолетовыми лучами

76. Оптимальные показатели микроклимата (температура, относительная влажность, скорость движения воздуха) в жилом помещении для теплого и холодного периода года:

Температура Влажность Скорость движения воздуха

А) 18-20 С° 55% 0,1-0,2 м/с

Б) 20-25 С° 30-60% 0,1-0,2 м/с

В) 22-24 С° 40-50% 0,3-0,5 м/с

77. Нормируемые параметры микроклимата в палатах для взрослых больных:

Температура С° 20 18 24

Влажность % 30-50 30-60 40-60

Ск. дв. воздуха м/с 0,15 0,2 0,15

78. Путь теплопередачи, который увеличивается при снижении температуры воздуха и увеличении влажности воздуха:

79. Путь теплопередачи, который увеличивается при повышении температуры воздуха и ограждающих поверхностей:

А) Конвекция б) Испарение в) Радиация

80. Путь теплопередачи, который увеличивается при снижении температуры ограждающих поверхностей:

А) Конвекция б) Кондукция в) Радиация

81. Факторы, от которых зависит количество отдаваемого организмом тепла путем излучения:

82. Факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём конвекции:

А) Температура воздуха б) влажность воздуха в) скорость движения воздуха

Г) Температура ограждающих поверхностей д) Теплоемкость материала, из которого изготовлены ограждающие поверхности е) Расстояние до ограждающих поверхностей

83. Факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём испарения:

А) Температура воздуха б) влажность воздуха в) скорость движения воздуха

Г) Температура ограждающих поверхностей д) Теплоемкость материала, из которого изготовлены ограждающие поверхности е) Расстояние до ограждающих поверхностей

84. Физиологические реакции организма человека на тепловое воздействие:

А) Расширение сосудов

Б) Сужение сосудов, увеличение частоты сердечных сокращений, частоты дыхания

В) Расширение сосудов, увеличение ЧСС, ЧД

85. Физиологические реакции организма человека на холодовое воздействие:

А) Сужение сосудов

Б) Расширение сосудов, поведенческие реакции.

В) Сужение сосудов, поведенческие реакции, изменение обмена веществ.

86. Основные группы производственных факторов, в соответствии с принятой классификацией:

А) Физические, химические, механические, биологические, неудобная рабочая поза

Б) Физические, химические, механические, биологические, пылевые.

В) Физические, химические, биологические, факторы

Трудового процесса, характеризующие тяжесть и напряженность труда

87. Вредным производственным фактором называется фактор среды и трудового процесса, который может вызвать:

А) Профессиональную патологию

Б) Снижение работоспособности

В) Повысить частоту соматических заболеваний

Г) Повысить частоту инфекционных заболеваний

Д) Нарушения здоровья потомства

88. Профессиональные вредные факторы, связанные с особенностями труда врача-стоматолога:

А) Шум, вибрация, пыль, метеофакторы, лекарственные препараты, неудобная рабочаяпоза

Б) Шум, вибрация, микрофлора, рабочая поза, недостаточная освещенность

В) Шум, вибрация, микрофлора, недостаточная освещенность, неудобная рабочая поза, эмоциональное напряжение, лекарственные препараты

89. При работе со стоматологическими инструментами, не соответствующими анатомо-физиологическим особенностями кисти, могут возникнуть следующие заболевания:

А) Невриты, невралгии, тендовагиниты, болезнь Дипюитрена

Б) Тендовагиниты, миозиты, артралгии

В) Болезнь Дипюитрена

90. Рациональной рабочей позой врача стоматолога считается рабочая поза:

А) Стоя б) Сидя в) Стоя-сидя

91. У рабочих, работающих в условиях нагревающего микроклимата, могут быть обнаружены следующие изменения со стороны зубочелюстной системы:

А) Отложение большого количества зубного камня, воспалительные

Изменения десен и околозубных тканей, трещины эмали

Б) Повешенная заболеваемость кариесом, частые невриты, невралгии

Тройничного нерва

В) Желто-коричневая пигментация, хрупкость зубов, трещины эмали

92. Под воздействием неорганических кислот у работающих могут развиваться:

А) Декальцинация зубов

Б) Некроз верхних фронтальных зубов

В) Некроз нижних фронтальных зубов

Г) Разрушение зубов

Д) Гингивит и стоматит

93. У рабочих, на рабочем месте которых присутствует металлическая пыль, могут быть обнаружены следующие изменения со стороны зубо-челюстной системы:

А) Окраска зубов от желтой до коричневой, атрофические изменения

Слизистой

Б) Жалобы на повышенное слюновыделение, металлический привкус во рту

В) Гнойные свищи, некроз нижней челюсти

94. В кабинете, где проводится работа с амальгамой в раствор штукатурки и материал для окраски стен необходимо добавлять:

А) 5% серного порошка б) Раствор хлорамина в) 1% раствор КМпО4

95. Нормативная площадь кабинета врача стоматолога на одно стоматологическое кресло:

А) 14 м 2 б) 18 м 2 в) 16 м 2

96. Нормативная площадь кабинета врача стоматолога на два стоматологических кресла:

А) 24 м 2 б) 22 м 2 в) 20 м 2

97. Нормативная площадь и количество рабочих мест в основных помещениях зуботехнической лаборатории:

А) 6 м 2 на одного зубного техника, не более 15 техников в комнате

Б) 4 м 2 на одного зубного техника, не более 15 техников в комнате

В) 4 м 2 на одного зубного техника, не более 6 техников в комнате

А) 2000 лк. б) 4000 лк. в) 1000лк.

А) 300 лк. б) 250 лк. в) 500 лк.

100. В зуботехнической лаборатории присутствуют вредные производственные факторы:

А) Нагревающий микроклимат

В) Вибрация

Д) Токсические вещества

Ответы

1. а 41. б 81. г д е

2. а б 42. а 82. а б в

3. б 43. в 83. а б в

4. а в 44. в г д 84. в

5. а 45. а 85. в

6. в 46. а 86. в

7. а 47. а г 87. а б в г д

8. а б в г д 48. в г 88. в

9. д е 49. г 89. а

10. а 50. а б 90. в

11. а б в г 51. а б в 91. а

12. б 52. а в г 92. а б в г д

13. б 53. б 93. а

14. в 54. б 94. а

15. в 55. в 95. а

16. в 56. б 96. а

17. а б в г д е 57. г 97. б

18. а б г д 58. а д 98. б

19. в д 59. в г 99. в

20. б 60. б 100. а б в г д

22. б 62. а б в г д

25. а в 65. б

26. а б в г 66. в

28. а 68. а г д

33. а д 73. г д

34. г д 74. а в д

35. а 75. б в д

Ставропольская государственная медицинская академия.

Кафедра общей гигиены с экологией человека

Экзаменационные тесты по гигиене

с экологией человека

для студентов лечебного факультета

Ставрополь – г

Материалы подготовлены под руководством заведующего кафедрой ги­гиены Ставропольской государственной медицинской академии профессора.

Составители:

Сотрудники кафедры гигиены СтГМА: доценты, ст. преподаватель, ассистенты, .

Тестовые задания составлены на основе материалов типовых тестовых зада­ний для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 040100 «Лечебное дело»

1. Одно из определений экологии, как науки, правильное. Какое?

а/. Наука о воздействии живой и неживой природы на биосферу Земли.

б/. Наука о влиянии живой и неживой природы на развитие человеческого вида.

в/. Наука о взаимосвязи между организмами, круговороте веществ и потоках

энергии на Земле.

г/. Наука о доме.

21.Каковы причины возникновения смога (токсического тумана)

а/.Повышенное атмосферное давление. г/.Температурная инверсия

д/. От скорости движения воздуха (ветра).

23. Что такое антропотоксины?

а/ Продукты обмена, которые находящийся в помещении человек выделяет

в окружающую среду.

б/.Продукты обмена, которые оказывают вредное действие на организм человека. в/.Продукты, оказывающие вредное воздействие на человека, происхождение

которых связано с его трудовой деятельностью.

24.Дайте определение понятию «жилой (спертый) воздух».

а/. Это воздух, содержащий более 0.1% диоксида углерода.

б/. Это воздух, содержащий менее 0,1% диоксида углерода.

в/. Это воздух, содержащий более 1% диоксида углерода.

г/. Это воздух, загрязненный антропотоксинами.

25.Какое химическое соединение является косвенным показателем загряз­ненности воздуха помещений антропотоксинами?

б/.Работа в условиях изоляции от солнечного света

в/.Проживание в северных широтах

г/.Повышенное атмосферное давление

45.Противопоказания к профилактическому облучению искусственным УФ - излучением:

а. активная форма туберкулеза б/.заболевания щитовидной железы

в/заболевания печени

г/.заболевание почек

д/.заболевание сердечно-сосудистой системы

46.Профилактнческие меры для предотвращения вредного действия на лю­дей коротковолнового УФ - излучения

а/.включение ламп в отсутствии людей

б/.экранирование ламп экранами и? окопного или оргстекла

в/.экранирование ламп непрозрачными экранами

47.От каких факторов зависит интенсивность естественного освещения? а/ От мощности ламп в комнате. г/.От конструктивных особенностей здания.

б/ .От времени года. д/ т состояния погоды и чистоты стекол.

в/.От ориентации здания по сторонам света

48.Какие бывают виды естественного освещения?

а!. Общее, местное, комбинированное,

б/. Верхнее, нижнее, комбинированное.

в/. Общее и местное.

г/. Верхнее, боковое, смешанное.

49.Какие гигиенические требования предъявляются к естественному осве­щению жилых и общественных зданий ?

а /. Должно быть равномерным, достаточно интенсивным и уст роено так. чтобы в помещение попадали прямые солнечные лучи,

б/. Должно быть равномерным и достаточно интенсивным.

в/. Не должно давать резких теней, не оказывать слепящего действия и не обла­дать излишней блесткостыо.

г/. Должно быть достаточно продолжительным.

а/.Больничные палаты, санузлы, кабинеты врачей,

б/.Операционные, реанимационные,

в/ . Основные жилые помещения.

г/.Больничные палаты.

д/.Учебные комнаты.

51.Что такое Коэффициент Естественного Освещения (КЕО)?

а/.Процентное отношение единовременной освещенности в помещении к

освещенности под открытым небом.

б/.Косвенный показатель освещенности, выраженный отношением площади пола к площади оконных рам.

в/.Показатель освещенности, выраженный процентным отношением освещенно­сти в комнате к наружной освещенности .

52.Какой должна быть величина КЕО, чтобы обеспечить нормальную

освещенность на рабочем месте в учебных помещениях?

а/. 0,5 - 1,0 %. в/. Не менее 1,5%.

б/. Не менее 1,0%. г/. Не менее 1,25%.

53.При каком значении КЕО освещенность в операционной будет достаточной?

а/. Не менее 0,5 - 0,75%. б/. Не менее 1.25%. в/. Не менее 1,5%. г/. Не менее 2,0%. 54. Что называется Световым Коэффициентом (СК) ?

а/.Коэффициент, выраженный отношением площади остекленной поверхности окон к площади пола, где остекленная поверхность принята за 1.

б/.Показатель освещенности, выраженный процентным отношением освещенно­сти в комнате к наружной освещенности

55.Чем образован угол отверстия?

а /.Образован двумя линиями: горизонтальной., проведенной от рабочей поверх­ности к подоконнику, и линией, проведенной от рабочей поверхности к верхне­му краю окна.

б/.Образован двумя линиями: одной, проведенной от рабочей поверхности к верхнему краю окна, и линией, проведенной к высшей точке противостоящего объекта.

56. O чем свидетельствует угол отверстия?

а/.По нему судят о достаточности инсоляции на рабочих местах у дальней от окон стены.

б/. По нему судят о наличии объектов, затеняющих окна здания. в. По нему судят о достаточности потока УФ-лучей, попадающих в помещение.

57.Какой должна быть величина Коэффициента Заложения (КЗ) для учеб­ных помещений?

а/. Не менее 2,5. б/. Не менее 2,0. в/. Не менее 3,0. г/. Не более 2,5
58.Какой должна быть глубина больничной палаты? а/. Не более 6 м. б/. Не более 4 м. в/. Не более 5 м. г/. Не более 7 м.

59.Какие гигиенические требования предъявляются к искусственному освещению жилых и общественных зданий?

а/.Должно быть равномерным и достаточно интенсивным.

б/.По спектру приближаться к дневному свету.

в/Не должно давать резких теней, не оказывать слепящее действиеи не обла -

дать излишней блесткостью.

г/.Не должно вызывать изменений химического состоава и физических свойств воздуха.

60.Какие бывают виды искусственного освещения?

а/. Общее и местное.

б/. Верхнее, нижнее, комбинированное,

в/. Общее, местное, комбинированное.

г/. Верхнее и боковое.

д/. Комбинированное, боковое и местное.

61.Какие бывают светильники по характеру распределении светового потока?

а/.Открытые, закрытые и отраженного света.

б/.Прямого и рассеянного света..

в/.Дневного света, белые, тепло - и холодно-белого света, г/.Отраженного света.

д/. Комбинированные.

62.Какие бывают светильники по конструктивному исполнению? а/ Открытые и закрьпые.

б/. Влагозащитные, пыленепроницаемые.

в/. Взрывозащитные.

г/. Влагозащитные, прямые и рассеянные.

д/. Для агрессивных сред.

63. В чем преимущества люминесцентных ламп перед лампами накаливания? а/. Не денатурируют воздух.

б/.Более экономичны и дают равномерный поток света. в/.Дают более яркий поток света.

г/. По спектру приближаются к дневному и не обладают из лишней яркостью д/. Не денатурируюг воздух и не нагревают его.

64.Достаточна или нет освещенность лампами накаливания в 75 лк для больничной палаты? а/. Достаточна, б/. Недостаточна.

в/ Правильный ответ дать невозможно, т. к. не указан тип палат, г/.Достаточна для всех палат, кроме реанимационных.

65.Достаточна или нет освещенность люминесцентными лампами в 300 лк для кабинета детского аллерголога ?

а/. Недостаточна, б/ . Достаточна, в/ . Правильный отвег дать невозможно. бб. Достаточна или нет освещенность люминесцентными лампами в 300 лк для кабинета врача?

а/. Недостаточна.

б/. Достаточна только для тех кабинетов, где не осматривают больных.
в/. Ответ дать невозможно, т. к. не указано назначение кабинета.
67.Каковы нормы искусственного освещения для операционных и опе-

рационного поля?

для операционной для операционного поля

а. Не менее 400 лк Не менее ЗСОО лк

б/. Не менее 100 лк Не менее 1000 лк.

в/. Не более 100 лк Не более < 000 л к.

68.Какое значение имеет вода в жижи человека?

а/Экологическое

б/. Физиологическое, эпидемическое, гигиеническое

в/. Биогеохимическое, хозяйственное и лечебно-оздоровительное.

г/. Транспортное.

69.Гигиенические требования к качеству питьевой воды : а/.Отсутствие патогенных микроорганизмов

б/.Безвредность по химическому составу

в/.Хорошие органолептические свойства

г/.Полное отсутствие токсических веществ

70.К чему приводит повышенное содержание фтора в питьевой воде? а/. К рахиту, б/. К кариесу, в/. К флюорозу, г/. К метгемоглобинемии.

д/. К эндемическому зобу.

71.Какие условия способствуют возникновению кариеса?

а/. Повышенное содержание фтора в воде и пище,

б/. Повышенное содержание иода в воде и пище

В/. Пониженное содержания стронция в воде и пище.

г/. Пониженное содержание фтора в воде и пище.

72.Какие условия способствуют возникновению флюороза?

а/. Повышенное содержание фтора в воде и пище. б/. Повышенное содержание иода в воде и пище. в/. Пониженное содержания стронция в воде и пище, г/. Пониженное содержание фтора в воде и пище. д/. Пониженное содержание иода в воде и пище.

73.Эндемический зоб возникает при:

а/. Повышенном содержании фтора в воде и пище,

б/. Повышенном содержании иода в воде и пище.

в/. Пониженном содержании иода в воде и пище.

74. Повышенное содержание нитратов в питьевой воде приводит к:

а/. К рахиту, б/. К кариесу, в/. К эндемическому зобу. г/. К метгемоглобинемии. 75.Биогеохимические эндемические заболевания:

а/.Эндемический зоб б/.Флюороз в/.Водно-нитратная метгемоглобинэмия г/.Молибденовая подагра д/.стронциевый рахит

76.3аболевания, передающиеся водным путем:

а/.Холера б/.Брюшной тиф в/.Паратифы А и В г/.Бациллярная дизентерия д/.Колиэнтериты

77.Характерные признаки водных эпидемий: а/.Медленный подъем кривой заболеваемости б/.Быстрый подъем кривой заболеваемости

в/.Непродолжительное стояние кривой на высоком уровне и быстрый спид
г/.Связь заболевания с использованием воды из определенного источника
78.Какой должна быть обшая В-радиоактивность чтобы обмл#чить радиа­
ционную безопасность воды а/. Не более 10 Бк/л. в/. Не более 0,01 Бк/л.

б/. Не более 1.0 Бк л. г/. Не менее 1,0 Бк/л.

79.Какое из химических веществ нормируется в питьевой воде в зависи­мости от климатическою района?

а/. Хлориды. б. Фюрилы в/. Нитраты. г/. Сульфаты.

80.Каким должно быть минимальное содержание активного хлора в хлорной извести, чтобы ею можно было обеззараживать воду?

а/. Не менее 10 %. б. Не менее 15 % в/. Не менее 25 %. г/. Не менее 30 %.

81.Методы обеззараживания воды :

а/.Коагуляция б/.Хлорирование г/.Озонирование д/.Обработка УФ-лучами в/.Фторирование

82.Профилактика заболевания водного происхождения включает:

а/.Рациональный выбор источника

б/.Создание зон санитарной охраны

в/.Соблюдение пи ионических нормативов

г/.Эффективная обработка воды

83. Каково допустимое содержание остаточного свободного хлора в питьевой воде?

а/. В пределах 0,3 - 0,5 мг/л. в/. Не менее 0,3 мг/л.

б/. Не более 0,5 мг/л. г/. Не менее 0,5 мг/л.

84.Что такое микробное число (МЧ) ?

а/.МЧ - это количество кишечных палочек в 1 л воды.

б/.МЧ - это количество колоний, выросшее в термостате на мясо - пептонном агаре при посеве 1 мд воды.

в/.МЧ - это количество колоний кишечной палочки, выросшее на мясопептоном агаре при посеве I мл воды.

г/.МЧ -это количество мл воды, в котором обнаруживается кишечная палочка.

85.Какая величина микробного числа свидетельствует об эпидемической безопасности питьевой воды?

а/. Не более 10. б/. Не более 15. в/. Не более 45. г/. Не более 50.

86.В каком объеме питьевой воды не должны обнаруживаться общие коли-морфные бактерии?

а/. В 10 мл. б/. В 100 мл. в/. В 300 мл. г/. В 500 мл.

87.Что такое коли-титр (К-титр) ?

а/. К-титр - это количество кишечных палочек в 1 л воды.

б/.К-титр - это количество колоний, выросшее в термостате на мясо-пептонном агаре при посеве 1 мл воды.

в/.К-титр - это количество колоний кишечной палочки, выросшее на мясопептон-ном агаре при посеве I мл воды.

г/.К-титр - это количество мл воды, в котором обнаруживается кишечная палочка.
88. Каким должно быть минимальное количество воды, потребляемое
поликлиникой, из расчета на 1 посещение? а/. 5 л. б/. 10 л. в/. 12 л. г/. 15 л. д/. 20 л. 89.

89.Каким должно быть минимальное количество воды, потребляемое лечебным учреждением, из расчета на 1 конку?

а/. 10-15 л. б/. 40-60 л. в/. 200-250 л. г. 100-150 л. , д/.400-600л.

90.Как следует располагать больничный участок по отношению к про­ мышленным предприятиям?

а/.С подветренной стороны на расстоянии 25-30 м. б/.Вдали от них с наветренной стороны, в".Расстояние указывает санитарная служба.

г..Расстояние будет зависеть от профиля предприятия и, следовательно, от ток­сичности выбросов.

д/.Санитарные разрывы между предприятием и больницей должны быть засаже­ны деревьями и кустарниками.

91.На какие функциональные 5оны делится участок больницы? а/.Лечебных корпусов и садово-парковую зоны,

б/. Зону патологоанатомического отделения.

в/. Зоны: хозяйственную, садово-парковую, лечебных корпусов и поликлиники.

г/. Лечебных корпусов, садово-парковую и хозяйственную.

92.Санитарные нормативы предусматривают въезд на территорию больницы:

а/.Один центральный въезд б/ К каждому корпусу в/.Не более двух

г".Общий въезд и въезд в хозяйственную зону

93.Перечислите системы больничного строительства. а/.Смешанная, децентрализованная и блочная. б/.Централизованная.

94.Что такое централизованная система больничного строительства? а/.Лри этой системе из главного корпуса выносятся инфекционное, детское и родильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях,

б/. При этой системе отдельные здания соединяются переходами между собой,

в/При этой системе все отделения больницы располагаются в отдельных мало­этажных зданиях.

г/При этой системе большинство отделений больницы располагаются в одном корпусе

95. Что такое децентралтованная система строительства?

а/При этой системе из главного корпуса выносятся инфекционное, детское и одильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях.

б/.При этой системе все отделения больницы располагаются в Отдельных малоэтажных зданиях.

96. Что такое смешанная система больничного строительства?

а/.При этой системе, из главного корпуса выносятся инфекционная, детское

родильное отделения, которые располагаются в отдельных зданиях?

б/. При этой системе отдельные здания соеденяются переходами между собой

в/.При этой системе все отделения больницы в отдельных малоэ

тажных зданиях.

г/. При этой системе большинство отделений больницы распологаются в одном

97. Что такое палатная секция?

а/. Это набор помещений, предназначенный для лечения больных.

б/. Это основная функционально-структурная ячейка больницы.

в/. Это изолированный комплекс, предназначенный для больных с однородны­ми заболеваниями и состоящий из палат, палатного коридора, лечебно-спомогательных помещений, санитарного узла.

98.На какое количество коек рассчитана палатная секция? а/. На 24 койки, б/. На 25-30 коек в. На 20 коек., г/. На 15-20 коек. д/. На 30-40 коек.

99.Размещение операционного блока рационально: а/.На первом этаже приемного корпуса б/.На одном из этажей палатного отделения в/.Изолированно, в виде самостоятельного блока г/.В отдельном корпусе больницы

100.Что такое полный больничный бокс?

а/.Представляет собой одно - или двухкоечную палату со шлюзом и умывальником. б/.Представляет собой одно - или двухкоечную палату со шлюзом, санитарным узлом и тамбуром.

д/. 13 м .

в/. Это специальное помещение для инфекционных больных. г/. Это специальное помещение для особо опасных больных.

101. Какова площадь однокоечной палаты в хирургии ?

а/. 7 м2; б/. 12 м2; в. 6,6 м2 ; г/. 9 м2;

102.Какова площадь 4-х коечной палаты в хирургии? а/. 16м2; б/. 20 м2; в/. 24 м2 ; г,. 28 м2

103. Какова площадь 2-х коечной палаты в терапии? а/. 9 м2; б/. 15м2; в/. 13 м2 ; г/. 18 м2

104.Как правильно расположить койки в палате?

а/. Вдоль стен, вплотную к ним, изголовьем к стене с окнами.

б/.У стены противоположной окну, изголовьем к ней на расстоянии 0,8 м друг от друга.

в/.Параллельно стене с окнами, на расстоянии 0,8 м друг от друга и 1 м от хо­лодной стены.

г/. Вдоль стен, на расстоянии 0,25 м друг от друга.
105 .Микроклимат больничной палаты определяют: а/.Температура воздуха г/.Барометричское давление

б/.Относительная влажность д/. Естественная освещенность

в/.Подвижность воздуха

106.Универсальный показатель антропогенного загрязнения воздуха боль­ ничных палат:

а/.Диоксид углерода б/.Фенол в/.Индол г/.Аммиак 107 .Источники загрязнения воздуха больничных помещений газообразны­ ми веществами:

а/.Люди в/.Лгкарственные препараты

б/.Полимерные материалы г/Дезинфекционные средства

108.Предельно - допустимое содержание диоксида углерода в воздухе боль­ничных палат:

а/.0,03% б/.0,07% в/.0,!%

109.Профессиональные вредные факторы, связанные с особенностями труда

медицинского персонала:

а/Перенапряжение отдельных органов и систем б/.Длительное вынужденное положение тела в/.Неудобная рабочая поза г/.Нервно-эмоциональное напряжение

110. Непрофессиональные вредные факторы в работе медицинского персонала связаны :

а/.С особенностями технологии лечения

б/.С особенностями трудового процесса

в/.С нарушением режима труда

г/.Нарушением гигиенических условий

111.Производственный процесс в медицинских учреждениях связан с опас­ностью воздействия:

а/Рентгеновского излучения

б/.Лекарственных препаратов

в/.Микробных и биологических факторов

г/.Неблагоприятного микроклимата

д/.Длительного вынужденного положения тела

112.Профессиональные заболевания медицинского персонала инфекцион­ной природы:

184.Какие показатели характеризуют биологический уровень развития?

а/. Жизненная емкость легких.

б/. Оссификация кисти.

в/. Вторичные половые признаки.

г/. Число постоянных зубов и длина тела.

д/. Вторичные половые признаки и погодовые прибавки длины тела.

185.Одно из определений термина «гармоническое физическое развитие» правильное. Какое?

а/. Когда ОГК и масса тела ребенка соответствуют росту.

б/.Когда показатели роста и массы тела ребенка не выходят за пределы 1 сигмы.

в/. Когда показатели роста, массы тела и ОГК не выходят за пределы 1 сигмы.

186. Какова периодичность осмотров детей старше 7 лет?

а/. Раз в 6 мес. б/. Раз в год. в/. Раз в пол года.

187.По каким показателям оценивается физическое развитие детей и подростков?

а/. По росту и ОГК. в/. По ОГК, массе тела и росту.

б/. По росту, массе тела и ЖЕЛ. г/. По массе тела и ЖЕЛ.

188.Какие показатели относятся к соматомтгрическим?

а/. Рост, ОГК и масса тела. в/.ОГК, ЖЕЛ, рост, длина позвоночника.

б/.Рост, масса, ОГК и ЖЕЛ. г/. Окружности: головы, шеи, голени.

189.Какие показатели относятся к физиометрическим?

а/. Рост сидя. в/. Мышечная сила кисти рук, становая сила.

б/. ЖЕЛ. г/. Частота дыхания и сердечных сокращений

190.Какой метод оценки физического развития является лучшим?

а/. Центильный метод,

в/. По величине сигмальных отклонений.

191.Какой признак является основным при построении шкал регрессии? а/. Длина позвоночника б/. ЖЕЛ. в/. Рост. г/. Масса тела.

а/.Расстояние (по горизонтали) от задней крышки стола до спинки сиденья.

б/.Расстояние (по горизонтали) от заднего края стола до сиденья.

в/.Расстояние (по вертикали) от заднего края стола до сиденья.

г/.Расстояние (по горизонтали) между задним краем крышки стола и передним краем сиденья.

231.При правильной посадке учащегося:

а/. Дистанция сиденья положительная от + 4 до + 8 см.

б/. Дистанция сиденья отрицательная от - 4 до - 8 см..

в/. Туловище школьника отодвинуто на 3-6 см от края стола. г/.Туловище школьника отодвинуто на 10-12 см от края стола.

д/. От 2/3 до 3/4 бедра лежит на сидении.

232.При проведении гигиенической экспертизы школьных учебников (книг) проводят измерения:

а/.Элементов шрифта и формата полосы набора.

б/.Гарнитуры шрифта.

в/.Плотности набора, размеров и соотношения полей. г/.Иллюстративности и элементов шрифта.

а/.Возраст читающего. в/.Разрешающая возможность глаза.

б/.Навыки чтения.. г/.Переключение внимания.

234.Какова максимальная, масса учебника? а/. 300 г б/. 400 г в/. 500 г г/. 600 г

б/. Не более 25 знаков в 1 см2. г/. Не более 13 знаков в 1 см2.

236.Что такое радиоактивность.

а/.Это процесс радиоактивного распада химических элементов.

б/.Это способность некоторых атомных ядер самопроизвольно превращаться в другие ядра с испусканием частиц и фотонов.

в/.Это радиоактивные превращения химических элементов.

237.В каком направлении происходит излучение от радиоактивного источ­ника?

а/.Перпендикулярно источнику
б/.Во всех направлениях
в/.Перпендикулярно к облучаемому объекту
238.Перечислите основные виды ионизирующего излучения. а/.Альфа - и гамма - излучения. в/.Рентгеновское излучение.

б/.Позитронное излучение. г/.Бета - излучение.

239.Что представляет собой альфа - излучение?

а/. Поток альфа - квантов.

б/. Поток заряженных элементарных частиц, представляющих

собой положительно заряженные ядра атомов гелия,

в/. Поток отрицательно заряженных элементарных частиц.

г/. Поток позитронов.

240.Какова проникающая способность альфа излучения в воздухе, в тканях человека?

а. В воздухе - десятки см. в биологических тканях - десятки микрометров

б/.В воздухе - сантиметры, в биологических тканях - десятки микрометров

в/.В воздухе до пол\ метра, в биологических тканях - несколько см

241.Что такое бета - шлучение?

а /Поток фотонов,

б/.Поток отрицательно и положительно заряженных элементарных частиц

(электронов и протонов).

в/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц.

г/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц и нейтрино.

242.Что такое гамма излучение?

а/. Поток электронов, позитронов и нейтрино. в/. Поток квантов.
б/. Поток нейтрино. г/. Поток позитронов.

243. Какова физическая сущность рентгеновского излучения? а /Поток фотонов.

б/.Поток отрицательно и положительно заряженных элементарных частиц (электронов и протонов).

в/.Поток отрицательно заряженных элементарных частиц (электронов).

244. Что такое естественный радиоактивный фон?

а/.Ионизирующее излучение, характерное для данной местности

б/.Излучение от естественных и искусственных радиоактивных элементов, нахо­дящихся на данной местности

в/.Излучение, обусловленное присутствием естественных радиоактивных элементов в воздухе, почве, воде и космическим излучением, характерным для данной местности

245. Какое излучение наиболее опасно при внешнем облучении:
альфа-, бета - или гамма - ? Почему?

а/. Альфа, т. к. из всех трех оно обладает наибольшей степенью ионизации.

б/.Гамма, т. к. из всех трех оно обладает наибольшей проникающей способно­стью.

в/.Гамма и бета, т. к. их проникающая способность составляет в воздухе десятки сантиметров.

246.Какой должна быть общая а - радиоактивность чтобы обеспечить ра­диационную безопасность воды

а/. Не более 10 Бк/л. в/. Не более 0,01 Бк/л.

б/. Не менее 1,0 Бкл, г. Не более 0,1 Бк/л

247.Целесообразна ли защита от внешнего гамма-излучения спецодеждой?

а/.Целесообразна, т. к. спецодежда экранирует организм от воздействия гамма-излучения.

б/.Нецелесообразна, т. к. спецодежда очень незначительно снижает интенсив­ность излучения.

в/.Целесообразна, т. к. спецодежда уменьшает степень воздействия гамма-излучения на кожу.

г/. Нецелесообразна, т. к. гамма-излучение обладает высокой проникающей

способностью и спецодежда для него не помеха.

248.Каковы принципы радиоактивной безопасности?

а/.Принцип нормирования, принцип не превышения допустимых пределов,

принцип обоснования.

б/.Принципы: оптимизации, нормирования и пользы излучения для человека

(исключения риска).

в/.Принципы: оптимизации, нормирования и обоснования.

249.Основные принципы зашиты при работе с радиоактивными вещест­вами в закрытом виде:

а/.Защита временем

в/.Защита количеством

г/.Использование индивидуальных средств защиты

д/.Защита экранами

250.Основные принципы зашиты при работе с радиоактивными вещест­вами в открытом виде:

а/.Защита временем

б/.Герметизация оборудования и зон

в/ Зашита количеством

r/.Использование индивидуальных средств защиты

д/.Защита экранами

251.Как осуществляется профилактика радиационных поражений?

а/.За счет санитарно-гигиенических, санитарно - технических и медико-профилактических мероприятий.

б/.За счет санитарно-гигиенических, санитарно - технических и профилак - тиче-ских мероприятий.

в/.За счет санитарно-гигиенических (НРБ), санитарно - технических (ОСП) и спе­циальных медицинских мероприятий.

252. За счет каких специальных медицинских мероприятий проводится профилактика радиационных поражений?

а/.За счет проведения обязательных при поступлении на работу и перио - диче-ских медицинских осмотров трудящихся, подвергающихся воздействию вредных и неблагоприятных условий труда (Приказ МЗ РФ), фармако - химической за­щиты (радиопротекторы).

б/. За счет биологической защиты и лечебно-профилактического питания.

253.Каков предел эффективной дочы для лиц, работающих в условиях возможного воздействия ионизирующего излучения?

а/. 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет.

б/. Не более 5 Бэр в год.

в/. 20 мЗв в год в среднем за любые последовательные 3 лет.

г/. 20 Бэр в год в среднем за любые последовательные 5 лет.

д/. 10 мЗв в год в Среднем за любые последовательные 5 лет.

254.Каков предел эффективной дозы для лиц из населения?

а. 10 .мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет.

б". Не более 5 Бэр в год.

в/. 5 мЗв в год в среднем за любые последовательные 3 лет.

г/ 1 Бэр в гол в среднем за любые последовательные 5 лет.

д/. 1 мЗв в год в среднем за любые последовательные 5 лет. 255.Медико - санитарные части организуют: а/.На всех промышленных предприятиях

б/.На предприятиях с числом работающих 4000 и более

в/На предприятиях, где нет здравпунктов

256.В обязанности врача медико - санитарной части входит:

а/.Оказание квалифицированной медицинской помощи

б/.Надзор за проведением профилактических мероприятий и соблюдением правил техники безопасности

в/.Контроль за содержанием токсических веществ в воздухе рабочей зоны г/.Санитарно - просветительная работа

257.Все вредные производственные факторы делятся на:

а/.Механические б/.Физические в/.Химические г/.Биологические

д/.Факторы трудового процесса, характеризующие тяжесть и напряженность труда

258.Условия труда подразделяются на:

а/. Оптимальные б/.Допустимые в/.Неблагоприятные

г/.Вредны д/.Опасные

259.Все промышленные яды по преобладающему действию делят на пре­имущественно: а/Малотоксичные

б/.Нейротоксического и гематотоксического действия в/.Гепатотоксического и нефротоксического действия г/.Вещества поражающие органы дыхания

260.По скорости испарения все органические растворители делятся на: а/.Газообразные б/.Легколетучие в/.Среднелетучие г /.Малолетучие

д/. Нелетучие

261.Производственная пыль служит причиной:

а/.Дерматитов и конъюнктивитов

б/.Ринитов, фарингитов, пневмоний

д/.Пневмокониозов

262.Что такое шум?

а/. Это звуки, следующие один за другим, имеющие различную интенсивность.

б/. Это хаотическое сочетание звуков.

в/ Дисгармоничные звуки, чаще встречающиеся на производстве,

г/. Гармоничное сочетание звуков.

263.По высоте звучания туки делятся на:

а/. Ультразвуки. в/. Инфразвуки,

б/. Слышимые человеком звуки. г/. Мегазвуки.

264.От чего зависит биологическое действие шума? а/. От амплитуды и частоты. в/. От частоты,

б/. От уровня звукового давления. г/. От длины волны.

265. К каким тонам наиболее чувствителен слуховой анализатор человека? а/. Низким. в/. Одинаково ко всем.

б/. Среднечастотным. г/. Высоким.

266.На какие группы по спектру делятся производств, шумы?

а/. Среднечастотные. в/. Ультравысокочастотные д/. Инфрачастотные.

б/. Высокочастотные. г/. Низкочастотные

267.Назовите системы организма, в которых возникают изменения при длительном воздействии шума? а/. Дыхательная система, б/. Нервная и сердечно-сосудистая система, в/. Орган слуха, г/. Пищеварительная система. д/. Опорно-двигательный аппарат.

268.Каковы основные симптомы "шумовой болезни"?

а/. Головные и желудочные боли, сердцебиения и боли в области сердца.

б/. Снижение памяти, повышенная утомляемость, потеря аппетита.

в/. Головные боли, эмоциональная неустойчивость, сердцебиения и боли в

области сердца, нарушения сна.

г/. Повышение артериального давления, нарушения сна, головные боли.

д/. Шум вызывает дисфункцию желудка, снижение иммунологической реак­тивности.

269.Как нормируется уровень шума на производстве? а/. По общему уровню звука в дБ (А), б/. По громкости звука.

д/. По среднесменной величине громкости звука в дБ (А).

270.Какой шум по действию на орган слуха является наиболее неблагопри­ятным?

а/. Постоянный. б/. Импульсный, в/. Широкополосный, г/. Прерывистый
271.В каких единицах измеряется уровень звукового давления? а/. В Белах. б/. В Герцах. в/. В децибелах. г/. В Фонах.

272.Перечислите пути профилактики вредного действия шума. а/. Экранирование шума.

б/. Снижение уровня шума в месте его возникновения,

в/. Снижение уровня шума по пути его распространения,

г/. Нормирование уровня шума.

д/. Применение средств индивидуальной защиты (СИЗ).

273.Для спектра каких шумов установлены более низкие ПДУ?

а/. Для среднечастотных. г/. Для ультракоротких.

б/. Для сверхвысокочастотных. д/. Для низкочастотных.

в/. Для высокочастотных.

274.Перечислите средства индивидуальной зашиты от шума.

а/. Респираторы, б/ Антифоны и шлемофоны (шлемы). в/. Ларингофоны

г/ Беруши.

275.Что такое предельно допустимая концентрация (ПДК) ?

а/ Это минимальная концентрация, которая воздействуя на работающего при 8-асовом рабочем дне и 42-часовой рабочей неделе в течение всей трудовой дея­тельности и последующей жизни, не вызовет нарушений здоровья, обнаруживае­мых современными методами исследований, ни у него, ни у его потомства.

б/.Это максимальная концентрация, которая воздействуя на работающего при 8-часовом рабочем дне и 42-час. рабочей неделе в течение всей трудовой деятель­ности и последующей жизни, не вызовет нарушений здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, у него и у его потомства.

276.Перечислите основные принципы гигиенического нормирования.

а/. Принцип обоснования. г/. Принцип оптимизации.

б/. Принцип опережения. д/. Принцип пороговое™.

в/.Принцип медицинской значимости.

277.Каковы этапы гигиенического нормирования и их последовательность?

а/. Обоснование ОБУВ, корректровка ПДК, обоснование ПДК. б/. Обоснование ОБУВ, обоснование ПДК, корректровка ПДК.

278.Перечислите свойства пыли важные с гигиенической точки зрения. +1.

а/.Концентрация пыли.

б/.Химический состав пыли и ее дисперсность.

в/. Канцерогенность пыли.

г/.Площадь удельной поверхности пылевой частицы.

279. Что такое антракоз?

а/. Профессиональное заболевание кожи рук.

б/. Профзаболевание легких, вызываемое металлической пылью.

г/. Профзаболевание легких, вызываемое угольной пылью.

280.Что такое силикоз?

а/. Профессиональное заболевание кожи рук. -

б/. Профзаболевание крови, вызываемое металлической пылью.

в/. Профзаболевание легких, вызываемое пылью кремния.

281.Основные проявления вибрационной болезни: а/.Нейрососудистые расстройства б/.Мышечные нарушения в/.Деформация костно-суставного аппарата г/Нарушение деятельности щитовидной железы

282.Оздоровительные мероприятия на промышленных предприятиях:

а/.Законодательные, административные, организационные

б/. Технологические

в/.Санитарно-технические

г/.Средства индивидуальной защиты

д/. Лечебно-профилактические

283.Аэрацию следует применять в цехах:

а/.С большим пылевыделением

б/. Литейных

в/.Плавильных

г/.При работе с органическими растворителями д/.Кузнечных. .

284.Катастрофами считают: а/.Гибель 2 человек
б/.Гибель 4 и более человек
в/.Групповые заболевания 20 человек и более
г/. Групповые заболевания 50 человек и более
285.Проблемы, возникающие вследствие катастроф: а/.Скопление трупов людей и животных
б/.Психические расстройства у пострадавших
в/.Ухудшение показателей состояния внешней среды
286.Перечислите методы очистки воды в полевых условиях а/.Осветление б/.Обеззараживание в/.Обезвреживание

г/.Дезактивация д/. Опреснение

287.Перечислите методы обеззараживания воды, применяемые в полевых условиях и экстремальных ситуациях

а/.Кипячение б/.Гиперхлорирование в/.Опреснение

288.При проведении гиперхлорирования воды в экстремальных ситуациях используется доза хлора:

а/.От 10 до 100 мг/л б/. 100 и выше мг"л в/.От 10 до 100 г/л 289.Каким препаратом дехлорируют воду?

а/.Гипосульфит натрия б/.Перманганат калия в/.Перекись водорода 290.Какова активность хлора в таблетке пангоцида для беззараживания 1 л воды?

а/.3 мг/л б/.5 мг/л в/. 10 мг/л г/.20 мг/л

291.Какие препараты используются для обеззараживания ндивидуальных запасов воды в полевых условиях и экстремальной итуации?

а/.Таблетки пангоцида и бисульфатпантоцида в/.Перекись водорода

б/.Иодные таблетки г/.Перманганат калия

292.Перечислите табельные средства очистки и опреснения воды в полевых условиях

а/ТУФ-200 б/.ВФС вШАФС-7500 г/.ОПС д/ПОУ-4

293.От чего зависит норма водопотребления войск?

а/.Рода войск б/.Характера деятельности в/.От климатических условий

294.Каковы минимальные нормы водопотребления воды в сутки в уме­ренном климате?

35
а/.2,5 л б/.3,5 л в/, 1,0 л г/. 10 л

295. Каковы минимальные нормы водопотребления воды в сутки в жарком климате?

а/.2,5 л б/.3,5 л в/, 15 л г/. 10 л

296.Гигиенические требования к пайку в российской армии: а/.Обеспечивать организма энергетическим материалом

б/. Обеспечивать оганизма питательными веществами в. Состоять из набора таких пищевых продуктов, которые позволяют быстро

готовить большое количество разнообразной пиши 297.Виды пайков в российской армии:

а/.Котловые б/.Сухие в/.Замороженные г/.Дополнительные 298.На сколько дней составляется меню - раскладка?

а/На I сутки б/.На 3 дня в/.На неделю г/.На месяц

299.Кто дает разрешение на использование в питание продуктов подвергав­шихся воздействию ОМП?

а/.Командир части

б/.Начальник продовольственной службы

в/.Начальник медицинской службы

З00.Задачи медицинской службы в области питания военнослужащих: а/Контроль за рациональностью питания

б/.Контроль за качеством пищи

в/.Назначение лечебно-профилактического питания

г/.Профилактика авитаминозов

д/Разрешение на использование продуктов, подвергавшихся воздействию ОМП.

Ответы на экзаменационные тесты

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

кафедра гигиены

«УТВЕРЖДАЮ»
заведующий кафедрой,

профессор _________________ Б. Д. Минаев

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ
по дисциплине «Гигиена с основами экологии человека, ВГ»

для специальности 060101 «Лечебное дело»

на 2012-2013 уч. год

Ставрополь – 2012

1.Какое из определений понятия «здоровье» правильное?

а)отсутствие патологии, обнаруживаемой современными методами

исследования.

б)состояние полного физического, психического и социального благополучия,

а не только отсутствие патологии.

в)состояние организма, при котором его физиологические механизмы обеспечивают

ему адаптацию к условиям окружающей среды.
2.Как переводится на русский язык термин «экология»?

а)наука о взаимосвязи между организмами, круговороте веществ и потоках

энергии на Земле.

б)наука о доме.

в)наука о взаимодействии между организмами.
3.Укажите, какое из определений экологии, как науки является правильным?

а)наука о воздействии живой и неживой природы на биосферу Земли.

б)наука о влиянии живой и неживой природы на развитие человеческого вида.

в)наука о взаимосвязи между организмами, круговороте веществ и потоках

энергии на Земле.

г)наука о доме.
4.Неблагоприятные экологические факторы приводят:

а)к изменению газового состава атмосферы.

б)к истончению озонового слоя атмосферы.

в)к изменению климата.

г)к росту заболеваемости населения.

д)к появлению микроорганизмов – мутантов.
5.Как называются факторы, которые воздействуют на природу в результате деятельности человека?

а)абиотические.

б)изотермные.

в)биотические.

г)антропогенные.
6.Как называется оболочка Земли - область обитания живых организмов?

а)тропосфера.

б)ноосфера

в)биосфера .

г)техносфера.
7.Как называется оболочка Земли - область обитания живых организмов изменённая деятельностью человека?

а)тропосфера.

б)ноосфера

в)биосфера.

г)техносфера.
8.Сформулируйте определение гигиены, как науки.

а)наука о здоровье, изучающая влияние факторов окружающей среды на человека.

б)медицинская наука профилактического направления.

в)гигиена изучает влияние всех факторов окружающей человека среды на здоровье здорового человека.

г)разрабатывает мероприятия, направленные на усиление положительного

воздействия изучаемых факторов и снижение или устранение их вредного влияния.
9.Что является основой первичной профилактики?

а)обследование здоровых людей, подвергшихся воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды.

б)полное устранение вредного фактора либо снижение его воздействия до безопасного уровня.

в)гигиеническое нормирование факторов окружающей среды.

г)комплекс мер по предотвращению осложнений заболеваний, реабилитации и лечению.

д)применение антидотов жителями экологически неблагополучных регионов.
10.Перечислите этапы, по которым оценивается риск воздействия факторов окружающей среды на здоровье человека:

а)характеристика риска.

б)оценка экспозиции.

в)идентификация вредных факторов и оценка их опасности.

г)оценка зависимости «доза – ответ».

д)управление риском.
11.Что является государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и состоянием здоровья населения?

а)система санитарно-эпидемиологического нормирования.

б)гигиеническая диагностика.

в)социально-гигиенический мониторинг.

г)федеральная система гидрометеорологического мониторинга.

д)методология оценки риска.
12.Географические районы, где причинным фактором заболеваний является характерный минеральный состав воды или почвы называются:

а)районами, опасными в эпидемическом отношении.

б)биогеохимическими провинциями.

в)районами с критической санитарно-гигиенической ситуацией.
13.Что понимается под термином «ксенобиотики»?

а)продукты, содержащие пищевые добавки, пестициды и другие токсиканты.

б)чужеродные химические вещества.

в)искусственно созданные химические соединения.
14.Эндемическими называются заболевания, которые возникают в результате:

а)недостатка минеральных веществ в воде.

б)избытка минеральных веществ в воде, растениях или почве.

в)недостатка или избытка минеральных веществ в воде, растениях или животных организмах, почве на ограниченной территории.

г)в результате недостатка или избытка минеральных веществ в воде, растениях или животных организмах, почве.
15.Какие эндемические заболевания относятся к биогеохимическим?

а)эндемический зоб.

б)флюороз.

в)водно-нитратная метгемоглобинемия.

г)молибденовая подагра.

д)стронциевый рахит.
16.Что представляет из себя маршрут воздействия чужеродного фактора?

а)путь химического вещества (или другого фактора) от источника его образования и выделения в окружающую среду до экспонируемого организма.

б)одновременное поступление химического вещества в организм человека

несколькими путями.

в)одновременное поступление химического вещества из нескольких объектов окружающей среды.

г)трансформацию и транспорт вещества в окружающей среде.

17.Для признаков заболеваний предположительно химической этиологии характерно:

а)характерное географическое (пространственное) распределение случаев заболеваний.

б)биологическое правдоподобие.

в)контактные пути передачи.

г)комбинация неспецифических признаков, симптомов, данных лабораторных исследований, нехарактерная для известных болезней.

д)патогномоничные (специфические) симптомы.
18.Подберите соответствующие показатели концентрации газов, входящих

в состав атмосферного воздуха.

а)кислород -78%; азот -20%; диоксид углерода 0,1%; инертные газы - около 2%.

б)кислород -21%; азот -75%; диоксид углерода 3,0%; инертные газы - около 2%.

в)кислород -21%; азот -78%; диоксид углерода 0,04%; инертные газы - около 1%.
19.Сколько кислорода (в процентах) содержится в атмосферном воздухе?

а) 21%

д)6,0%
20.Сколько кислорода (в процентах) содержится в выдыхаемом воздухе?

д)30,0 %
21.Отдаленные последствия действия высоких уровней атмосферных загрязнителей воздуха проявляются:

а)высоким уровнем общей заболеваемости.

б)ростом аллергических заболеваний.

в)снижением неспецифической резистентности.

г)канцерогенным и мутагенным эффектами.

д)гонадотропным действием.
22.Перечислите основные источники загрязнения атмосферного воздуха населенных мест.

а)гидроэлектростанции (ГЭС).

б)автотранспорт.

в)предприятия черной и цветной металлургии.

г)теплоэлектроцентрали (ТЭЦ).

д)химические заводы.
23.Перечислите причины возникновения смога (токсического тумана).

а)повышенное атмосферное давление.

б)безветрие и высокая влажность.

в)наличие токсических выбросов

г)температурная инверсия.

д)безветрие, низкая влажность.
24.Что такое антропотоксины?

а)продукты обмена, которые находящийся в помещении человек выделяет

в окружающую среду.

б)продукты обмена, которые оказывают вредное действие на организм человека.

в)продукты, оказывающие вредное воздействие на человека, происхождение

которых связано с его трудовой деятельностью.
25.От чего зависит химический состав воздуха закрытых помещений?

а)от денатурирующего влияния человеческого организма.

б)от химического состава атмосферного воздуха.

в)от состояния погоды.

г)от денатурации и деструкции строительных материалов.
26. Качество воздуха в помещении оценивается по показателям:

а)концентрации СО 2 .

б)микробному числу.

в)температуре, влажности воздуха.

а)это воздух, содержащий более 0,1% диоксида углерода.

б)это воздух, содержащий менее 0,1% диоксида углерода.

в)это воздух, содержащий более 1% диоксида углерода.

г)это воздух, загрязненный антропотоксинами.
28.Какое химическое соединение является косвенным показателем загрязненности воздуха жилых и больничных помещений антропотоксинами?

а)диоксид азота.

б)диоксид углерода.

в)сероводород.

г)аммиак.
29.Какая концентрация диоксида углерода в воздухе помещений является предельно допустимой?

в)1,0 ‰
30.Коэффициент аэрации это показатель, который выражается:

а)отношением площади остекления к площади пола.

б)отношением площади форточки к площади пола.

в)отношением объемов поступающего внутрь и наружу воздуха.
31.Какое значение коэффициента аэрации считается оптимальным?

а)не менее 1:30.

б)не менее 1:50.

в)не более 1:50.

г)не более 1:40.
32.Что характерно для тропосферы?

а)разреженность и ионизация воздуха.

б)относительно постоянный газовый состав, неустойчивость физических

свойств, вертикальный перепад температур.

в)меняющийся газовый состав, постоянство физических свойств, отсутствие

перепадов температур.

г)относительно постоянный газовый состав, неустойчивость физических свойств, вертикальный перепад температур, ионизация воздуха.
33.Какое из определений понятия «климат» правильное?

а)климат- это чередование погод, характерное для данного рельефа местности, зависящее от ее широты и долготы.

б)климат- это многолетний режим погод, наблюдаемых в данной местности,

оказывающий значительное влияние на растения, животных и человека.

в)климат- это сочетание метеорологических факторов.
34.Одно из определений понятия «погода» правильное. Какое?

а)погода- это сочетание метеорологических факторов.

б)погода- это комплекс физиологических раздражителей, характерный для

данной местности.

в)погода- это физическое состояние атмосферы в данном месте в определен-

ный короткий промежуток времени.
35.Перечислите физиологические реакции организма человека на холодовое воздействие.

а)сужение сосудов, поведенческие реакции, изменение обмена веществ.

б)расширение сосудов, поведенческие реакции.
36.Укажите, какие физиологические реакции организма человека наблюдаются при тепловом воздействии?

а) расширение сосудов.

б)сужение сосудов, увеличение частоты сердечных сокращений, частоты дыхания.

в)расширение сосудов, увеличение ЧСС, ЧД.
37.Перечислите основные пути отдачи тепла организмом.

а)кондукцией.

б)дыханием.

в)излучением и испарением.

г)конвекцией .
38.Укажите факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём конвекции.

а)температура воздуха .

б)влажность воздуха.

в)скорость движения воздуха.

39.Укажите факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём испарения.

а)температура воздуха.

б)влажность воздуха.

в)скорость движения воздуха.

г)температура ограждающих поверхностей.

д)теплоемкость материала, из которого изготовлены ограждающие поверхности.
40.Укажите факторы, от которых зависит количество отдаваемого тепла путём излучения.

а)температура воздуха.

б)влажность воздуха.

в)скорость движения воздуха.

г)температура ограждающих поверхностей.
41.При снижении температуры воздуха и увеличении его влажности увеличивается отдача тепла путем:

а)конвекции.

б)испарения.

в)радиации.
42.При снижении температуры ограждающих поверхностей увеличивается отдача тепла путем:

а)конвекции.

б)испарения.

в)радиации.
43.При повышении температуры воздуха и ограждающих поверхностей увеличивается отдача тепла путем:

а)конвекции.

б)испарения.

в)радиации.
44.Какой фактор является решающим в формировании теплового состояния

человека при температуре 36 0 С?

а)температура воздуха

б)влажность воздуха.

в)скорость движения воздуха.

г)температура и влажность воздуха.
45.Перечислите методы комплексной оценки метеорологических факторов

на организм человека.

а)метод результирующих температур (РТ).

б)по эффективно-эквивалентным температурам.

в)по кататермометру.
46.Что такое результирующая температура (РТ)?

а)это результирующая температура воздуха, полученная при измерении

температурного режима помещения.

б)это величина, характеризующая суммарное (комплексное) тепловое

воздействие на организм человека в помещении.
47.Определение, какого вида влажности имеет наибольшее значение с гигиенической точки зрения?

а)абсолютной.

б)максимальной.

в)относительной.

г)общей.
48.Какими приборами измеряют влажность воздуха?

а)гигрометрами.

б)кататермометрами.

в)психрометрами.

г)гигрографами.
49.Какими приборами измеряют скорость движения воздуха?

а)анемометрами.

б)кататермометрами.

в)психрометрами.

г)спирометрами.
50.Какие приборы необходимы для оценки микроклимата помещений методом результирующих температур?

а)шаровой термометр и кататермометр.

б)кататермометр и анемометр.

в)термометр.

г)психрометр
51.Как переводится на русский язык термин «Урбанизация»?

а)увеличение численности городского населения на Земле.

б)это процесс миграции населения из деревни в город.

в)увеличение количества городов и численности населения в них.

г)увеличение количества городов и численности населения в них, а не только

процесс миграции населения из деревни в город.

Вода

1.Норматив содержания фторидов в питьевой воде II климатического района (мг/л):

а) 0,7; б) 1,0; в) 1,2; г) 1,5.

2. Максимально допустимая минерализация питьевой воды (мг/л): а) 300; б) 500; в) 1000 ; г) 2000.

3. К основным методам улучшения качества воды относится:

а) умягчение; б) опреснение; в) дезодорация; г) обеззараживание .

4. Единицы измерения прозрачности воды: а) градусы; б) мг/л; в) см ; г) баллы.

5. При выборе источника водоснабжения населения предпочтение следует отдавать водам:

а) грунтовым; б) артезианским ; в) поверхностным проточным; г) поверхностным непроточным.

6. Жесткость питьевой воды обусловлена содержанием в ней:

а) хлоридов; б) сульфатов; в) солей кальция и магния ; г) нитратов.

7. Остеохондродистрофия может быть обусловлена повышенным содержанием в питьевой воде:

а) йода; б) селена ; в) стронция; г) железа.

8. При хлорировании воды наиболее выраженное бактерицидное действие оказывает:

а) соляная кислота; б) хлорноватистая кислота ; в) молекулярный хлор; г) хлороформ.

9. К геохимическим эндемическим заболеваниям водного происхождения относится:

а) бруцеллез; б) флюороз ; в) дизентерия; г) гепатит А.

10. Воду, имеющую показатель жесткости от 3,5 до 7 мг∙экв/л, называют:

а) мягкой; б) средней жесткости ; в) жесткой: г) очень жесткой.

13. При свежем (недавнем) загрязнении водоисточника органическими веществами в воде содержатся: а) карбонаты; б) бикарбонаты; в) соли аммония ; г) нитраты.

14. Вода является фактором передачи возбудителей бактериального заболевания:

а) холера ; б) полиомиелит; в) гепатит А; г) лямблиоз.

14. Биохимическое окисление органических азотистых соединений до нитратов осуществляется с участием:

а) Е. соli; б) В. Nitrosomonas; в) B . Nitroba с ter ; г) Cl. Botulinum.

15. Наиболее распространённый метод обеззараживания воды при централизованном водоснабжении: а) двойное хлорирование; б) гиперхлорирование; в) хлорирование по хлорпотребности.

16. Минимальная минерализация питьевой воды, поддерживающая нормальный водно-электролитный баланс в организме (мг/л): а) 100; б) 200; в) 500; г ) 700.

17. Химический показатель загрязнения воды органическими веществами:

а) окисляемость ; б) жесткость; в) рН; г) общее микробное число.

18. Присутствие в воде водоисточника триады соединений азота свидетельствует о:

а) наличии на данной территории залежей минеральных удобрений;

б) черноземной, гумусной почве;

в) постоянном загрязнении воды органическими веществами .

19. Вода является фактором передачи возбудителей вирусного заболевания:

а) холеры; б) паратифа А; в) гепатита А ; г) дизентерии.

20. Первый пояс санитарной охраны поверхностного водоисточника составляет вверх по течению реки (м): а) 200; б) 400; в) 1000.

21. Микробное число воды централизованного водоснабжения (количество колоний в 1 мл): а) 50 ; б) 100; в) 150.

22. Продолжительность контакта хлора с водой при хлорировании в теплый период (мин.): а) 10; б) 30; в) 60.

а) яйца описторхов; б) возбудителя амёбной дизентерии ; в) цисты лямблий.

24. Для удаления соединений железа из воды на станции водоподготовки используют:

а) аэрацию ; б) разбавление; в) вымораживание; г) кипячение.

25. Химический метод очистки воды: а) хлорирование ; б) озонирование;

в) использование ионов серебра; г) коагуляция.

26. Специальный метод, устраняющий запах воды:

а) дезодорация ; б) дегазация; в) дератизация; г) дезактивация.

28. Удельный вес пресной воды на планете (%): а) 50; б) 20; в) 10; г) 2,5 .

29. Дебит водоисточника – это: а) глубина залегания водоносного горизонта;

б) запасы воды водоисточника; в) количество воды, даваемое источником в единицу времени.

31. Остаточный хлор в водопроводной воде на станции водоподготовки контролируют: а) ежечасно ; б) ежедневно; в) ежемесячно.

32. Для улучшения качества воды в процессе водоподготовки используют флоккулянты с целью: а) умягчения воды; б) дезодорации; в) ускорения коагуляции .

33. Хлорирование воды с преаммонизацией используют:

а) для дезинфекции воды с пониженной прозрачностью;

б) для снижения дозы дезинфектантов;

в) для устранения хлорфенольного запаха;

г) для ускорения обеззараживания воды.

34. Повышенная жесткость питьевой воды:

а) не оказывает неблагоприятного влияния на организм;

б) нарушает проведение нервного импульса;

в) вызывает развитие конкрементов в почках и мочевом пузыре;

г) увеличивает сердечно-сосудистую заболеваемость населения.

35. Наиболее активным флоккулянтом является: а) полиакриламид;

б) сернокислый глинозем; в) хлорное железо; г) сульфат железа.

36. При обеззараживании воды наибольшим дезинфицирующим эффектом обладает:

а) хлор; б) фтор; в) озон; г) серебро.

37. Микробиологический показатель безопасности воды в эпидемическом отношении:

а) окисляемость; б) азот аммиака;

в) остаточный хлор; г) общее микробное число .

38. Химический метод обеззараживания воды:

а) озонирование ; б) фторирование: в) коагуляция; г) фильтрация.

39. К специальным методам улучшения качества воды относится:

а) фильтрация; б) хлорирование;

в) обезжелезивание ; г) отстаивание.

40. В питьевой воде нецентрализованного водоснабжения максимальная интенсивность запаха или привкуса не должна превышать (в баллах):

а)1; б) 2; в) 3 ; г) 4.

а) органолептическому ; б) санитарно-токсикологическому; в) эпидемиологическому.

а) 80 ; б) 75; в) 65; г) 60.

43. Избыточное содержание остаточного хлора в питьевой воде устраняют добавлением:

а) гипосульфита натрия ; б) бикарбоната натрия; в) сульфата натрия.

44. Удельная потребность в воде организма взрослого человека в обычных условиях (г на кг веса):

а) 35-45 ; б) 80-100; в) 100-120; г) более 150.

45. ПДК фторидов в питьевой воде нормируют в зависимости от:

а) искусственного фторирования или обесфторивания воды; б) биогеохимической эндемической провинции; в) климатического района .

46. Ювенильные воды имеют происхождение:

а) антропогенное; б) космическое; в) вулканическое .

47. Вода подземного источника, не требующая очистки при централизованном водоснабжении, относится по показателям его качества к классу:

а) 1 ; б) 2; в) 3; г) 4.

48. Периодичность проведения профилактической дезинфекции воды в шахтных колодцах:

а) 1 раз в месяц; б) 1 раз в 3 месяца; в) 1 раз в год .

49. Какое вещество, содержащееся в питьевой воде, может блокировать в организме перенос кислорода гемоглобином:

а) кислород; б) карбонаты; в) бикарбонаты; г) нитраты .

50. Для обеззараживания воды используют ультрафиолетовые лампы, генерирующие излучение:

а) длинноволновое; б) средневолновое; в) коротковолновое .

51. Физический метод обеззараживания воды:

а) озонирование; б) коагуляция; в) фильтрация: г) кипячение .

52. Воду, имеющую показатель жесткости свыше 14 мг-экв/л, называют:

а) мягкой; б) средней жесткости; в) жесткой: г) очень жесткой .

а) 500; б) 1000 ; в) 2500.

53.”Цветение” воды водохранилищ в тёплый период года обусловлено:

а) малым разбавлением сточных вод; б) размножением планктона; в) интенсивным развитием сине-зелёных водорослей.

54. Механизм образования подземных вод:

а) фильтрация ; б) конденсация; в) гидролиз.

55. Воды поверхностных водоёмов отличаются от межпластовых:

а) большей минерализацией; б) более стабильным химическим составом; в) большей бактериальной обсеменённостью.

56. Потребление воды с повышенной концентрацией стронция вызывает:

а) уролитиаз; б) метгемоглобинемию; в) хондродистрофию ; г) гиперкератоз.

57. Потребление воды с повышенной концентрацией мышьяка вызывает:

а) уролитиаз; б) метгемоглобинемию; в) хондродистрофию; г) гиперкератоз .

58. Потребление воды с повышенной концентрацией кальция и магния вызывает:

а) уролитиаз ; б) метгемоглобинемию; в) хондродистрофию; г) гиперкератоз.

59. Потребление воды с повышенной концентрацией нитратов вызывает:

а) уролитиаз; б) метгемоглобинемию ; в) хондродистрофию; г) гиперкератоз.

60. Реагент, применяемый для коагуляции воды:

а) окись алюминия; б) полиакриламид; в) сернокислый алюминий.

61. Реагент, применяемый для ускорения коагуляции воды:а) окись алюминия; б) полиакриламид ; в) сернокислый алюминий.